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Ces activités engagées dans le milieu favorisent l’observation du réel, une approche sensible conjointe aux démarches de recherche energetic. Elles sont caractérisées par un emboitement d’échelles faisant apparaître la notion de territoire dans ses dimensions biophysiques, sociales et économiques. Les Masters Pro visent à former des cadres, dans divers domaines du développement durable. Comme beaucoup d’entre vous, j’aurais vraiment voulu travailler dans des réserves naturelles ou autres, pour protéger les animaux aussi bien marins que terrestres. Mais je ne sais plus du tout quel métier excercer, qui me plairait beaucoup, et qui me donnerait envie de me lever tous les matins. Et les zoos ne m’attirent pas du tout, gardez les animaux en captivité juste pour satisfaire et diversifier les hommes c’est trop pour moi.

Motivé.e par la conduite de projets dans les secteurs de l’environnement, de la nature, de la biodiversité. Une école d’ingénieurs spécialisée dans l’agriculture , by way of les admissions parallèles ou après une classe préparatoire post-bac +2 . Une école d’ingénieurs spécialisée dans l’agriculture, via les admissions parallèles ou après une classe préparatoire post-bac +2 . Une école d’ingénieurs spécialisée dans l’agriculture en admissions parallèles ou après une classe prépa post-bac +2 .

Dans l’exemple d’un bachelor Environnement Développement Durable certifié au RNCP, vous serez en possession d’un diplôme de niveau 6 (bac+3). « En licence, il y a 25 heures de cours. En BTS, 35 ! Au CFA, nous sommes très encadrés, c’est un peu déroutant au début, mais dans le bon sens. » La jeune femme apprécie l’écoute des professeurs, qui la conseillent pendant l’année. « Les professeurs sont tous des professionnels en exercice. Ils nous parlent de cas concrets, qu’ils ont rencontrés dans leur carrière. Cela nous permet de nous imprégner du métier. » En tant qu’apprentie, Marine est à la fois étudiante et professionnelle de l’édition. « J’ai des responsabilités et des devoirs. Je dois être opérationnelle en entreprise et en cours. » J’ai choisi cette formation par gout pour la nature et l’animation.

Vous pouvez consulter la liste des formations de soigneur animalier et les contacter afin de connaître les pré-requis pour candidater. Certaines écoles sont ressentes et ne sont pas encore bien connues par les responsables et les directeurs des parcs zoologiques. Si ce BTSA n’est pas pensé pour intégrer par la suite un parc zoologique, il aborde la zootechnie de manière approfondie.

J’ai rencontré deux élèves GPN et une prof qui m’a juste présenté les modules. Niveau logement, y’a une petite résidence, très demandée et puis apparemment, y’a pas mal de fermes qui proposent des chambres aux étudiants. Merci beaucoup pour ta réponse Sev_, pour la poursuite des études, je ne pense pas m’arrêter au BTS, mais j’ai le temps de réfléchir quoi faire. Comme dit dans le titre, j’aimerais tenter un BTSA GPN l’année prochaine. J’ai ciblé plusieurs lycées et j’aimerais savoir si certains connaissent, y sont déjà allé ou en ont entendu parler.