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Tombola organisée par les élèves avec l’aide des enseignants et élèves du Lycée Agricole de Gignac (Mme Lecou, M.Michelin, M.Cussol et l’entreprise AP BIO élèves d’Aménagements Paysagers). Mercredi thirteen mars, Aurore, Lucas et Baptiste ont organisé leur projet autour d’une soirée découverte des étoiles à l’ASTRONARIUM d’Aniane. Je souhaite donc démontrer, dans mon rapport, les origines de ce problème. Participer à des actions de coopération internationale, notamment en favorisant les échanges et l’accueil d’élèves, apprentis, étudiants, stagiaires et enseignants. Initialement prévu d’être diffusé au public à Jouars Pontchartrain, suivi d’un débat, le reportage n’a pu faire l’objet de cette rencontre, en raison du contexte sanitaire actuel. Écoconstruction, rénovation énergétique, conception de la ville sturdy, etc.

Ce projet a pour however de servir de support ludique dans l’apprentissage des élèves, avec l’appui des professeurs qui apporteront leur aide sous formes d’énigmes en fonction de leurs matières. Petit rappel, au mois d’octobre dernier, le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, porté par Sylvie Retailleau, délivrait une feuille de route s’appuyant sur les conclusions du rapport Jouzel. Ce rapport préconisait l’intégration des enjeux de la transition écologique dans l’ensemble des formations proposées par l’enseignement supérieur. Renseignez-vous auprès des lycées agricoles proches de chez vous. « Si vous pensez que les lycées agricoles n’accueillent que des fils d’agriculteurs, vous faites erreur », prévient Sébastien Mingot, proviseur au lycée agricole de Sully. Dans ce lycée des Yvelines , seuls 5 % des élèves ont des parents qui travaillent dans ce milieu.

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